2 % der Menschen sind hochbegabt und ca. 14 Prozent sind überdurchschnittlich

begabt. Also gibt es in der Regel 3 Kinder pro Schulklasse bzw. Kindergartengruppe, die in der kognitiven Entwicklung ihren Alterskameraden voraus sind. Da sich diese Kinder in ihrer Entwicklung deutlich von normal begabten Kindern
unterscheiden, ist ein frühes Erkennen und entsprechendes Fördern sehr wichtig.

Eine Fehlbehandlung aufgrund einer falschen Diagnose wie z. B. ADHS, Autismus, Störung des Sozialverhaltens oder auditive Wahrnehmungsstörung usw., hat gravierende Folgen für die Entwicklung der Kinder.